• 热于永正“儿童的语文”教学思想校本培训2017/8/8

    于永正“儿童的语文”教学思想校本培训 于永正老师坚守杏坛五十余年,痴迷在课堂上,沉醉在实践中,他用简约平易的儿童哲学,深入浅出的教育思想,生动鲜活的教学实践以及炉火纯青的教育艺术,润泽了儿童的生命成长,形成了自己独特的教学思想——“儿童的语文”教学思想。2016年,于永正“儿童的语文”教学思想实践研究与创新推广被批准为江苏省前瞻性科研课题。 “儿童的语文”教学思想由于永正老师首提,作为 more

  • 热怎样培养学生的小组合作学习能力2017/8/8

    怎样培养学生的小组合作学习能力 一、培养小组长的组织协调能力 俗话说:“鸟无头不飞,兵无将不勇。”没有组长的组织和指挥,学习小组只是徒有其名,学生或盲目行动,或迟疑不动,根本无合作可言。我们可以通过以下步骤进行组长的培养: ⑴留心观察,物色小组长。 通过留心观察,选定智力水平良好,发言积极,操作能力较强,表现欲望强烈的学生当学习小组的组长。 more

  • 热玉潭实验学校举行第六次集体校本教研2017/8/8

    玉潭实验学校举行第六次集体校本教研 4月27日,徐州市玉潭实验学校按计划举行第六次集体校本教研,内容为“怎样培养学生的小组合作学习能力”。业务校长侯平分别从“培养小组长的组织协调能力”、“教师在小组合作中有针对性地进行指导”两方面向全体教师进行了细致解读。教师们认真聆听、记录,并结合自身教育教学写下学习心得。整个活动进行得扎实、有效,对教师的素养提升起到了良好的推动作用。 撰稿人: more

  • 热找书,就是找自己2017/8/8

    找书,就是找自己——教师阅读校本培训 一个人怎样对待书,就是怎样对待自己。因为浩如烟海的书,就像漫无目标、四处游离的自己,找到了适合自己的书,就是找到了内心深处真正的自己。所以,一个人,找书就是找自己;读书才是终成正果的修行。作为教师,我们应该怎样通过阅读提升自己,成为学生的大道恩施呢? (一)读什么? 1.读经典:《于永正经典课例解读》、《听王荣生教授评课》等。 more

  • 热徐州市玉潭实验学校举行第一次校本教研活动2017/8/8

    徐州市玉潭实验学校举行第一次校本教研活动为提升教育教学质量,优化师资队伍,规范校本教研,2月15日,徐州市玉潭实验学校全体教师在博雅厅举行“务严务实 精心精致”第一次校本教研活动。本次教研由侯校长主讲,内容为学习《玉潭实验学校校本教研计划》与“教学设计、作业批改常规培训”。全体教师认真听讲、记录、反思,并结合学习内容努力改进自己的教学设计、作业批改,使学校教学常规逐渐步入“务严务实 精心精致”的良 more